Cari genitori e miei alunni
ho deciso di chiudere questo blog che ormai è diventato difficile da gestire specialemente per la ricerca di schede o di argomenti trattati o che ancora ha parti di un programma obsoleto e variato nel corso del tempo e che se volete visionare troverete a questo link, per aprirne uno nuovo il cui indirizzo darò ai miei nuovi studenti per trovare tutti i riferimenti che riguardano la mia materia (compresi gli incontri genitori-docenti, durante l'anno scolastico).
Lascio queste pagine un po' a malincuore ma del resto in queste pagine troverete i riferimenti della mail con la quale mi potrete contattare quando vorrete e per qualsiasi problema. Questo blog è stato aperto ormai 9 anni fa....ha fatto il suo tempo.
Un grazie ci cuore a quanti sostengono l'insegnamento della Religione Cattolica nelle scuola, fonte di confronto sui temi sociali e umani attraverso la storia del cristianesimo e in particolare della fede cattolica che riguarda più da vicino le nostre comunità.
Grazie ai genitori che pur non essendo di fede cattolica ne hanno compreso l'importanza e in qualche modo hanno permesso ai loro bambini di frequentare le lezioni o anche di apportare alle stesse lezioni le novità della loro fede (bellissimi gli interventi dei bambini musulmani in classe).
Nel lasciare queste pagine rivedo i volti dei miei alunni tanti dei quali ritrovo per i corridoi della scuola media (chissà se a qualcuno di loro è venuta voglia di ritornare in questo blog, qualche volta anche solo per rivedere il mio volto, chissà....lo spero tanto) e che saluto sempre volentieri e con nostalgia .....siamo passati dal "tu" al "lei" e questo mi rattrista un po' ma è la vita e quando si cresce e si passano gli ordini di scuola magicamente la tua maestra che vedevi quasi come un oggetto di gioco, si trasforma in un adulto al quale ci si rivolge con il lei come ad uno sconosciuto. Ma noi non lo siamo, siamo stati assieme tanti anni....abbiamo riso, giocato......ci siamo commossi, abbiamo festeggiato dalle feste alle stagioni, abbiamo compreso l'importanza del creato, abbiamo conosciuto le vite dei santi, abbiamo studiato qualche opera d'arte....non siamo sconosciuti.....torniamo a darci del tu che mi fa piacere.
Basta chiacchere, a presto......la vostra maestra di religione (per sempre).
Per richiedermi le schede "perse" per l'assenza dei vostri bambini da scuola, potete inviarmi una mail a questo indirizzo di posta : laura.capodaglio@gmail.com Maestra Laura
mercoledì 30 agosto 2017
venerdì 7 aprile 2017
La Compassione
Gesù “ebbe compassione”. Questo è uno dei verbi che meglio caratterizza il ministero di Gesù tra la gente. Misericordia e compassione sono intimamente intrecciati tra loro in tutto il linguaggio biblico.
La "compassione" viene spiegata dal dizionario come "soffrire insieme ad un altro, partecipando alla sua sofferenza".
L'enfasi, come l'etimo della parola fa intuire (cum + patì = soffrire con), è centrata sul coinvolgimento personale con la sofferenza altrui, non solamente sul dare agli altri. "Soffrire insieme" significa aiutare il disoccupato, ma intenzionato a lavorare; adottare bambini difficili da "sistemare"; aiutare le donne in crisi per una gravidanza problematica; aiutare i ritardati, le persone maltrattate, malate ed emarginate; aiutare i drogati a riabilitarsi, aiutare gli analfabeti ad imparare le nozioni di base, e così via.
Matteo 9:36
Vedendo le folle, ne ebbe compassione, perché erano stanche e sfinite come pecore che non hanno pastore.Gesù “ebbe compassione”. Questo è uno dei verbi che meglio caratterizza il ministero di Gesù tra la gente. Misericordia e compassione sono intimamente intrecciati tra loro in tutto il linguaggio biblico.
La "compassione" viene spiegata dal dizionario come "soffrire insieme ad un altro, partecipando alla sua sofferenza".
L'enfasi, come l'etimo della parola fa intuire (cum + patì = soffrire con), è centrata sul coinvolgimento personale con la sofferenza altrui, non solamente sul dare agli altri. "Soffrire insieme" significa aiutare il disoccupato, ma intenzionato a lavorare; adottare bambini difficili da "sistemare"; aiutare le donne in crisi per una gravidanza problematica; aiutare i ritardati, le persone maltrattate, malate ed emarginate; aiutare i drogati a riabilitarsi, aiutare gli analfabeti ad imparare le nozioni di base, e così via.
martedì 28 marzo 2017
COLLQUI APRILE 2017
Cari genitori per quanto riguarda i giorni di ricevimento, non potendo essere presente nelle date stabilite, do la mia disponibilità ad incontrarvi, previo appuntamento anche da fissare via mail a questo indirizzo
posta maestra Laura
tutti i martedì dalle 10 alle 11 e i martedì pomeriggio dalle 18.00 alle 18.30 dal 11 aprile al 16 maggio 2017.
Cordiali Saluti maestra Laura
lunedì 27 marzo 2017
BLENDSPACE
Da non molto tempo ho conosciuto BLENDSPACE, una piattaforma multimediale per creare e condividere lezioni. Molto utile a noi insegnanti ma anche ai nostri alunni che potrebbero necessitare di rivedere e/o riascoltare alcuni argomenti che si sono trattati in classe.
Accedervi è facile, basta collegarsi a
BLENDSPACE
e registrarsi con SIGN UP inserendo un username e una password. Ognuno per la propria funzione all'interno della scuola.
creato l'account si possono creare delle lezioni molto semplicemente. a tal ragione ci sono dei tutorial molto interessanti nella rete.
Inoltre si possono condividere le lezioni creando la propria classe alla quale automaticamente Blendspace assegnerà un codice di accesso utile per entrare nella propria classe virtuale.
BUON LAVORO E BUON DIVERTIMENTO
maestra Laura
Accedervi è facile, basta collegarsi a
BLENDSPACE
e registrarsi con SIGN UP inserendo un username e una password. Ognuno per la propria funzione all'interno della scuola.
creato l'account si possono creare delle lezioni molto semplicemente. a tal ragione ci sono dei tutorial molto interessanti nella rete.
Inoltre si possono condividere le lezioni creando la propria classe alla quale automaticamente Blendspace assegnerà un codice di accesso utile per entrare nella propria classe virtuale.
BUON LAVORO E BUON DIVERTIMENTO
maestra Laura
giovedì 16 febbraio 2017
L'IRRITAZIONE
Matteo 21, 12-13
12Gesù entrò poi nel tempio e scacciò tutti quelli che vi trovò a comprare e a vendere; rovesciò i tavoli dei cambiavalute e le sedie dei venditori di colombe 13 e disse loro: «La Scrittura dice:La mia casa sarà chiamata casa di preghiera ma voi ne fate una spelonca di ladri».
domenica 6 novembre 2016
L'EMOZIONE : AMORE
AMORE
<
Che tipi di amore ci sono?
Amore romantico: quando passi tutto il tempo a una persona....e vedendola provi un miscuglio di nervosismo e allegria.
Amore diligente: quando fai tue l'allegria o la tristezza della persona che ami e in più le auguri sempre il meglio. E' un sentimento puro e caldo.>> da "Emozionario, dimmi cosa ti senti" - Nord Sud Edizioni, 3^ ristampa gennaio 2016.

sabato 22 ottobre 2016
LA TENEREZZA
Marco 10:13-16
13 Gli presentavano dei bambini perché li accarezzasse, ma i discepoli li sgridavano. 14 Gesù, al vedere questo, s'indignò e disse loro: «Lasciate che i bambini vengano a me e non glielo impedite, perché a chi è come loro appartiene il regno di Dio. 15 In verità vi dico: Chi non accoglie il regno di Dio come un bambino, non entrerà in esso». 16 E prendendoli fra le braccia e ponendo le mani sopra di loro li benediceva.sabato 12 marzo 2016
mercoledì 27 gennaio 2016
martedì 22 dicembre 2015
ALFABETO EBRAICO
l'ALFABETO EBRAICO è considerato sacro. Per leggere un libro in ebraico bisogna scorrerlo dall'ultima pagina e da destra verso sinistra. La fotocopia che oggi avete con voi corrisponde all'alfabeto "quadrato" che è quello in uso corrente oggi.
Ogni lettera dell'alfabeto ebraico è considerata "vettore" (veicolo) di energia divina. per gli ebrei ogni lettera è carica di energia. Unico tra tutti gli alfabeti del mondo riunisce in sé una serie di insegnamenti profondi racchiusi in forma, suono e numero.
Ogni lettera è un Mandala cioè una forma capace di mandare l'attenzione da essa verso l'essere in uno stato di riposo e di silenzio.
lo studio dell'ALEF-BEIT (alfabeto) è considerato, quindi un esercizio altamente mistico.
Ogni lettera dell'alfabeto ebraico è considerata "vettore" (veicolo) di energia divina. per gli ebrei ogni lettera è carica di energia. Unico tra tutti gli alfabeti del mondo riunisce in sé una serie di insegnamenti profondi racchiusi in forma, suono e numero.
Ogni lettera è un Mandala cioè una forma capace di mandare l'attenzione da essa verso l'essere in uno stato di riposo e di silenzio.
lo studio dell'ALEF-BEIT (alfabeto) è considerato, quindi un esercizio altamente mistico.
- l'ebraico si legge da destra a sinistra.
- le 22 lettere dell'alfabeto ebraico servono anche da numeri. nell'ebraico non sono state inventate le cifre.
- l'alfabeto ebraico non ha le vocali.
domenica 20 dicembre 2015
DOVE ANDARE A NATALE?
Dove andiamo di solito a Natale? Un vecchio proverbio diceva "Natale con i tuoi e Pasqua con chi vuoi". Natale con i tuoi per riscoprire la famiglia e quegli affetti che durante tutto l'anno per un motivo o per un altro vengono un po' messi all'angolo....troppo lavoro, troppe preoccupazioni.....quante volte ho sentito queste parole. Per me e per i miei alunni e le loro famiglie mi auguro una riscoperta di questi momenti da vivere assieme a chi ci vuole e a chi vogliamo bene.
Poi, se volessimo sapere cosa fare oltre allo shopping, sarebbe bello visitare un presepe, fermarci davanti al reale bambino, nato nella povertà di una stalla/grotta, adagiato in una mangiatoia. Lui che poteva nascere da una regina scelse una fanciulla simile a tante del nostro tempo con la stessa età di adolescente con le stesse paure e gli stessi desideri delle ragazze della sua età anche dei nostri giorni....l'amore, la famiglia, la felicità.... Maria. Quella ragazza divenne madre del Figlio di Dio. Davanti a questo mistero io credo che bisogna soffermarci a pensare, almeno un attimo.
Buon Natale con la foto del Presepe allestito dalle terze della scuola Don Bosco dove svolgo il mio insegnamento. E per i miei alunni una bella canzone del Natale cantata dal coro dei bambini dell'Antoniano di Bologna.
Anche quest'anno è già Natale (clicca il link)
Vedo le luci
di tutte le vetrine
un cielo di stelline
sugli alberi.
Sento le voci
di questi mille anni
che stanno andando via
ho bisogno di una magia,
ho bisogno di una magia.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Anche quest’anno è già Natale
ed io son qui che guardo il cielo
dai per favore regalami un amico
che mi protegga lungo il mio sentiero.
Vorrei un angelo per me,
la pace nel mondo,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Anche quest’anno è già Natale
Potremmo essere piu’ buoni
sono le promesse, sono le speranze
che ancora battono nei cuori,
scegliere il bene e non il male
vivere insieme
se no che Natale è.
Vedo le luci
di tutte le vetrine
un cielo di stelline
sugli alberi.
Sento le voci
di questi mille anni
che stanno andando via
ho bisogno di una magia,
ho bisogno di una magia
se no che Natale,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Auguri e baci e buon Natale
e tutto passa in un momento
come le promesse, come le speranze
che poi si perdono nel vento
E chi sta bene e chi sta male.
Vivere insieme
se no che Natale,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Se no che Natale è.
Poi, se volessimo sapere cosa fare oltre allo shopping, sarebbe bello visitare un presepe, fermarci davanti al reale bambino, nato nella povertà di una stalla/grotta, adagiato in una mangiatoia. Lui che poteva nascere da una regina scelse una fanciulla simile a tante del nostro tempo con la stessa età di adolescente con le stesse paure e gli stessi desideri delle ragazze della sua età anche dei nostri giorni....l'amore, la famiglia, la felicità.... Maria. Quella ragazza divenne madre del Figlio di Dio. Davanti a questo mistero io credo che bisogna soffermarci a pensare, almeno un attimo.
Buon Natale con la foto del Presepe allestito dalle terze della scuola Don Bosco dove svolgo il mio insegnamento. E per i miei alunni una bella canzone del Natale cantata dal coro dei bambini dell'Antoniano di Bologna.
Anche quest'anno è già Natale (clicca il link)
Vedo le luci
di tutte le vetrine
un cielo di stelline
sugli alberi.
Sento le voci
di questi mille anni
che stanno andando via
ho bisogno di una magia,
ho bisogno di una magia.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Anche quest’anno è già Natale
ed io son qui che guardo il cielo
dai per favore regalami un amico
che mi protegga lungo il mio sentiero.
Vorrei un angelo per me,
la pace nel mondo,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Anche quest’anno è già Natale
Potremmo essere piu’ buoni
sono le promesse, sono le speranze
che ancora battono nei cuori,
scegliere il bene e non il male
vivere insieme
se no che Natale è.
Vedo le luci
di tutte le vetrine
un cielo di stelline
sugli alberi.
Sento le voci
di questi mille anni
che stanno andando via
ho bisogno di una magia,
ho bisogno di una magia
se no che Natale,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Auguri e baci e buon Natale
e tutto passa in un momento
come le promesse, come le speranze
che poi si perdono nel vento
E chi sta bene e chi sta male.
Vivere insieme
se no che Natale,
se no che Natale è.
Oh oh oh oh oh oh,
Oh oh oh oh oh.
Se no che Natale è.
mercoledì 16 settembre 2015
martedì 10 febbraio 2015
I MATERIALI DELLA BIBBIA
I materiali con cui è stata “fatta” la Bibbia sono:
Il papiro
La pergamena
La stampa
Il computer
All’inizio per scrivere si usavano fogli ricavati da una pianta. La tecnica era stata studiata dagli antichi egizi e consisteva nel far macerare gli steli della pianta di papiro
La tecnica usata è molto semplice : le foglie macerate si mettono una fila orizzontale e una fila verticale, bagnate, sotto un pressa e si lasciano
Seccare.
Quando saranno seccate potranno essere utilizzate per scrivere.
I rotoli trovati nella grotta di Qumran erano di papiro.
E’ stata una grande scoperta del secolo scorso. Sulle rive del Mar Morto (vedi grotta nel quaderno).
Un altro materiale, usato secoli dopo fu la pergamena. Il suo nome deriva da Pergamo, una città orientale che per prima adottò questo materiale molto resistente.
Per produrla si utilizzava pelle di animale che, dopo essere stato utilizzato per cibarsi, veniva messa a macerare in acqua e calce per disinfettarla e perchè non puzzasse. Una volta fatto questo procedimento veniva lavata, “battuta” e fatta seccare.
Con il passare del tempo la pergamena fu soppiantata dalla carta ricavata dal legno.
La stampa a caratteri mobili è una tecnica di stampa inventata dal tedesco Johannes Gutenberg nel 1455.
Il procedimento di stampa di Gutenberg consisteva nell'allineare i singoli caratteri in modo da formare una pagina, che veniva cosparsa di inchiostro e pressata su un foglio di carta o di pergamena.
venerdì 30 gennaio 2015
venerdì 26 dicembre 2014
lunedì 15 dicembre 2014
Per la verifica delle classi terze C e D
A breve faremo una piccola verifica sulle cose viste fino ad oggi e quindi dell'Unità di apprendimento 1 e 2 della programmazione annuale che per la classe terza trovi nella home page scorrendo un po' in giù con la rotellina del mouse ( a breve la trasferirò nella pagina dedicata alla classe terza).
Le domande che troverete qui non sono proprio quelle della verifica ma vi aiuteranno a ricordare le cose principali.
1 - In quante parti è divisa la BIBBIA?
2 - La Bibbia è LIBRO SACRO ?
3 - Cosa significa la parola BIBBIA
Le domande che troverete qui non sono proprio quelle della verifica ma vi aiuteranno a ricordare le cose principali.
1 - In quante parti è divisa la BIBBIA?
- 2
- 3
- non è divisa
2 - La Bibbia è LIBRO SACRO ?
- si
- no
3 - Cosa significa la parola BIBBIA
- la raccolta di poesie
- i libri
- gli scritti
4 - la Bibbia è composta da molte cose scritte che possono essere (metti una crocetta sulle risposte giuste):
- racconti mitici
- favole
- profezie
- preghiere
- calcoli numerici
- disegni del futuro
5 - Chi ha scritto la Bibbia?
- da molte persone
- da una sola persona
6 - La Bibbia è parola di Dio?
- si
- no
7 - Come è suddivisa la Bibbia?
C........., v..........
8 - Dove si trova il nome del LIBRO?.............................................
9 - Il numero del capitolo è in grassetto?
- si
- no
10 - Cosa significa Messia?.......................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
11 - Secondo la genesi in quanti giorni è stato creato il mondo?
- 5
- 6
- 7
12 - Secondo la scienza, invece, come si formò il mondo?
- è Dio che ha creato il mondo
- la causa è stata una forte esplosione interplanetaria
- dal nulla e per volere dell'uomo
venerdì 28 novembre 2014
ALCUNE DOMANDE PER LA VERIFICA DEL 19 DICEMBRE
Quante lingue venivano parlate in Palestina?
Parlami del clima della Palestina
in quante regioni era diviso il territorio della Palestina?
Che lago alimenta il Fiume Giordano?
la Palestina é bagnata dal mare?
Come si chiama il lago piú salato della Palestina?
quante zone climatiche hai conosciuto studiando il territorio della Palestina?
che piante vivono in questi territori?
che animali vivono nel deserto?
chi erano i leviti?
chi erano i sadducei?
come venivano trattati i malati?
Parlami di Ponzio Pilato
Iscriviti a:
Post (Atom)
Post in evidenza
DOVE ANDARE A NATALE?
Dove andiamo di solito a Natale? Un vecchio proverbio diceva "Natale con i tuoi e Pasqua con chi vuoi". Natale con i tuoi per risc...

-
Cari genitori e miei alunni ho deciso di chiudere questo blog che ormai è diventato difficile da gestire specialemente per la ricerca di sc...